- Wyjątkowy (nie)podręcznik do nauki chemii dla uczniów klas siódmych i ósmych z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości (AR).
CHEMIA NA LUZIE dla klas 7-8
Książka CHEMIA NA LUZIE dla klasy 7 i 8 szkoły podstawowej to zestaw do samodzielnej nauki, składający się z książki i aplikacji mobilnej z rozszerzoną rzeczywistością AR. Dzięki temu (nie)podręcznikowi, każdy siódmo- i ósmoklasista opanuje najważniejsze działy fizyki. Co najważniejsze, zrobi to z przyjemnością, ciekawością i na luzie!
Książka „Chemia na luzie” oferuje siódmo- i ósmoklasistom:
- Kompletny kurs chemii: Obejmuje 27 działów, które są zgodne z obowiązującą podstawą programową, zarówno w zakresie teorii, jak i ćwiczeń.
- Praktyczne zastosowanie wiedzy: Każdy dział zawiera wyjaśnienie, w jaki sposób omawiane zagadnienia przydają się w codziennym życiu, odpowiadając na pytanie „po co nam to?”.
- Przystępna forma nauki: Książka charakteryzuje się minimalną ilością tekstu, koncentrując się na przekazaniu maksimum treści w jak najbardziej zrozumiały sposób.
- Atrakcyjne wizualnie materiały: Zamiast długich i nużących bloków tekstu, wiedza jest prezentowana za pomocą rysunków i „protipów”.
- Język dostosowany do uczniów: Unika sztywnych definicji i niezrozumiałych pojęć, posługując się językiem, który jest bliski uczniom klas 7-8.
Aplikacja CHEMIA NA LUZIE na telefon lub tablet
Nieodłącznym elementem nauki z (nie)podręcznikiem CHEMIA NA LUZIE dla klas 7-8 szkoły podstawowej jest aplikacja, którą zainstalować można na urządzeniu mobilnym (smartfon, tablet) z systemem iOS lub Android. Aby w pełni skorzystać z możliwości aplikacji, należy zeskanować unikalny kod, który znajduje się w książce.
Aplikacja zawiera funkcjonalności, które wspierają i uatrakcyjniają naukę:
W książce CHEMIA NA LUZIE dla klas 7-8 znajduje się ponad 130 znaczników do zeskanowania!
Spis treści CHEMIA NA LUZIE dla klas 7-8:
Zestaw CHEMIA NA LUZIE jest zgodny z podstawą programową dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej.
Treści podzielone są na 27 rozdziałów po 4 – 12 stron, tak aby nie zanudzały ucznia i aby nauka była wydajna.