FAILOWSHIP® „I Can Do It!” karty do pracy z dziećmi EN
- Karty FAILOWSHIP® „I Can Do It!” w angielskiej wersji językowej to narzędzie, które wspiera dzieci w podejmowaniu wyzwań i uczeniu się na porażkach oparte o koncepcję psychologii pozytywnej.
FAILOWSHIP® „I Can Do It!” karty do pracy z dziećmi - Buduj odporność i inteligencję emocjonalną dzieci po angielsku
Karty FAILOWSHIP I Can Do It! to innowacyjne narzędzie, które oferuje unikalne podejście do wspierania dzieci w kluczowych obszarach rozwoju. Zostały stworzone, aby pomagać najmłodszym w budowaniu odporności psychicznej, rozwijaniu inteligencji emocjonalnej oraz doskonaleniu umiejętności rozwiązywania problemów.
Dzieci często ukrywają swoje błędy i niepowodzenia, obawiając się negatywnych konsekwencji. W takich momentach wsparcie dorosłych - rodziców, nauczycieli, psychologów czy terapeutów - jest nieocenione. Karty Failowship I Can Do It! ułatwiają prowadzenie ważnych rozmów o wzlotach i upadkach w życiu, przekształcając każde doświadczenie w cenną lekcję osobistego wzrostu i drogę do sukcesu. Dzięki nim dzieci uczą się odwagi i zdolności radzenia sobie z wyzwaniami oraz przeciwnościami losu.
Konteksty pracy z kartami dla dzieci FAILOWSHIP® „I Can Do It!”
Karty Failowship I Can Do It! zostały zaprojektowane z myślą o pracy w trzech kluczowych kontekstach, co czyni je wszechstronnym narzędziem w rozwoju dziecka:
- Przeżyte niepowodzenia: Umożliwiają otwartą rozmowę o trudnych doświadczeniach, nawet jeśli na pierwszy rzut oka dziecko nie wydaje się nimi dotknięte. Dzieci uczą się, że błędy są częścią procesu uczenia się.
- Odniesione sukcesy: Pomagają w dialogu na temat sukcesów i ich konsekwencji, ponieważ nawet pozytywne doświadczenia mogą wiązać się z wyzwaniami emocjonalnymi. Uczą świadomego celebrowania osiągnięć.
- Przyszłe wyzwania: Przygotowują do nadchodzących trudności i wspierają planowanie strategii radzenia sobie z nimi, budując proaktywną postawę.
Dla kogo polecamy karty Failowship I Can Do It! ?
Te unikalne karty są polecane szerokiej grupie odbiorców, którzy pracują z dziećmi:
- Rodziny anglo/dwujęzyczne: Do wspólnych rozmów i ćwiczeń, wzmacniając więzi i otwartość w rodzinie.
- Nauczyciele języka angielskiego: Jako cenne narzędzie wspierające zajęcia szkolne, w tym godziny wychowawcze, promujące zdrową atmosferę w klasie.
- Psychologowie i terapeuci, którzy pracują z dziećmi anglojęzycznymi: Do urozmaicenia i wzmocnienia prowadzonych sesji, oferując kreatywny sposób na pracę z emocjami.
- Trenerzy: Do pracy z zespołami i indywidualnej, rozwijając cechy przywódcze i odporność sportową.
- Pracownicy bibliotek: Jako pretekst do rozmów o niepowodzeniach, sukcesach czy wyzwaniach bohaterów książek, inspirując do refleksji.
Przykłady zastosowania kart Failowship I Can Do It!
Karty oferują elastyczne możliwości wykorzystania w praktyce, wspierając rozwój umiejętności radzenia sobie z emocjami i wyzwaniami. Poniżej przedstawiamy wybrane ćwiczenia:
Mapa emocji i rozwiązań
Cel: Pomoc dzieciom w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji związanych z niepowodzeniami oraz w poszukiwaniu skutecznych strategii radzenia sobie ze stresem i niepokojem. Ćwiczenie rozwija umiejętność samoregulacji emocjonalnej.
Dla kogo: Dzieci w wieku 8-12 lat, do pracy indywidualnej lub w małych grupach.
Opis ćwiczenia: Uczestnicy wybierają scenariusz niepowodzenia lub wyzwania, a następnie rysują „mapę emocji”, wskazując, gdzie w ciele odczuwają dane uczucia. Po dyskusji na temat emocji, dzieci, korzystając z kart Failowship, szukają i zapisują na mapie konkretne rozwiązania oraz osoby, które mogą udzielić wsparcia. Ćwiczenie uczy, że każda sytuacja, nawet trudna, może być źródłem cennej wiedzy i nowych strategii.
Nie udało się = spróbuj jeszcze raz!
Cel: Kształtowanie pozytywnego stosunku do błędów, pokazywanie wartości wytrwałości i rozwijanie empatii poprzez analizę perspektyw różnych osób.
Dla kogo: Dzieci w wieku szkolnym, do pracy grupowej lub indywidualnej.
Opis ćwiczenia: Uczestnicy oglądają krótki film (np. animowany) przedstawiający bohatera zmagającego się z przeszkodą. Następnie, korzystając z kart Failowship, rozmawiają o historii, cechach bohatera, jego motywacji i odczuciach. Karty służą jako inspiracja do zadawania pytań o perspektywę bohatera i osób trzecich, pomagając dzieciom odnieść filmowe doświadczenia do własnego życia i zrozumieć, że niepowodzenia to część procesu nauki.
Historie z kartami Failowship
Cel: Rozwijanie kreatywności, umiejętności narracyjnych, empatii oraz zdolności współpracy i komunikacji w grupie.
Dla kogo: Dzieci w grupach 4-5 osobowych.
Opis ćwiczenia: Każda grupa otrzymuje zestaw kart i tworzy własną historię, której bohaterowie stawiają czoła niepowodzeniu, sukcesowi lub wyzwaniu, wykorzystując elementy graficzne i kontekstowe z kart. Po prezentacji historii przez każdą grupę, reszta uczestników może ją uzupełniać, korzystając ze swoich kart. Ćwiczenie kończy się refleksją nad najważniejszym przesłaniem każdej opowieści, co sprzyja lepszemu rozumieniu własnych reakcji emocjonalnych.
Aktywne myślenie o sposobach radzenia sobie z problemami
Cel: Aktywne zaangażowanie w proces poszukiwania i generowania rozwiązań problemów, rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji.
Dla kogo: Uczniowie w grupach 4-5 osobowych.
Opis ćwiczenia: Grupy otrzymują wybrane karty Failowship i zastanawiają się, w jaki sposób mogą one zostać wykorzystane do rozwiązywania problemów – zarówno indywidualnie, jak i w kontekście całej klasy. Po upływie wyznaczonego czasu, każda grupa prezentuje swoje pomysły, opisując konkretne sytuacje i pokazując, jak karty pomogły w ich rozwiązaniu. Efektem pracy mogą być spisane „dobre rady” lub „pudełko narzędziowe” z wypracowanymi strategiami.
Sukces – Porażka – Wyzwanie
Cel: Rozmowa o doświadczeniach związanych z sukcesami, niepowodzeniami i wyzwaniami, rozwijanie umiejętności słuchania, wyrażania opinii i uzasadniania wyborów.
Dla kogo: Uczestnicy, zarówno dzieci, jak i dorośli, w grupie. Można użyć przedmiotów charakterystycznych dla uczestników (np. ulubione kubki).
Opis ćwiczenia: Uczestnicy układają przed sobą karty kontekstowe (sukces, porażka, wyzwanie) oraz stos potasowanych kart Failowship. Rozpoczynający opowiada o swojej trudnej sytuacji. Pozostałe osoby wybierają trzy karty ze stosu i zadają pytania związane z opowiedzianą historią. Następnie, używając swoich przedmiotów, wskazują, która karta kontekstowa najlepiej opisuje opowiadaną sytuację i uzasadniają swój wybór, co sprzyja spojrzeniu na problem z różnych perspektyw. Ćwiczenie uczy empatii i otwartości na różne punkty widzenia.
Rozmowy o przeżytych sytuacjach
Cel: Wspieranie otwartej rozmowy o trudnych emocjach towarzyszących niepowodzeniom i wyzwaniom, rozwijanie umiejętności wyrażania siebie i aktywnego słuchania.
Dla kogo: Uczestnicy w grupie, każdy otrzymuje po kilka kart.
Opis ćwiczenia: Uczestnicy otrzymują po kilka kart Failowship. Rozpoczynający opowiada o swoim niedawnym niepowodzeniu lub wyzwaniu. Kolejni gracze wybierają jedną ze swoich kart i zadają pytanie związane z jej kontekstem (np. "Jakie myśli przychodzą ci do głowy, gdy o tym opowiadasz?"). Po zakończeniu rundy, osoba opowiadająca dzieli się swoimi odczuciami po usłyszeniu pytań, a pozostali udzielają jej pozytywnej informacji zwrotnej, doceniając odwagę i otwartość. Ćwiczenie uczy, że rozmowa jest pierwszym krokiem do radzenia sobie z trudnościami.
Inwestuj w rozwój emocjonalny i odporność dzieci z kartami Failowship – narzędziem, które uczy, inspiruje i pomaga przekształcać wyzwania w możliwości.
Karty Failowship I Can Do It! przeznaczone są do pracy z dziećmi do około 14 roku życia.
Zestaw kart Failowship „Dam radę!” do pracy z dziećmi zawiera:
- bawełniany woreczek zawierający 26 dużych kart (10,5 x 14,5 cm), w tym:
- 23 karty do pracy nad różnymi aspektami omawianych problemów
- 3 karty kontekstu
- przykłady dwóch ćwiczeń na start.
Karty Failowship są:
- zabezpieczonych folią, co zwiększa ich trwałość i odporność na zabrudzenie
- w języku angielskim.